Wanneer tijdelijk leiderschap nodig is, breng ik snel rust, richting en resultaat. Als interim manager neem ik verantwoordelijkheid, breng structuur en zorg dat het team weer met vertrouwen vooruit kan.

Ik werk binnen het onderwijs op strategisch, tactisch en operationeel niveau. Dat betekent dat ik net zo goed kan helpen bij het vormgeven van beleid als bij het dagelijks aansturen van een team. Altijd met oog voor kwaliteit én werkplezier.

Wanneer inzetten? 

• Bij verandering of transformatie die stevig leiderschap vraagt
• Als een leidinggevende tijdelijk wegvalt
• Voor projectmatige versterking of tijdelijke coördinatie
• Wanneer er behoefte is aan een onafhankelijke sparringpartner

Mijn aanpak

• Snel schakelen: geen lange analyses, direct aan de slag
• Verbindend: bruggen bouwen en zorgen dat medewerkers zich gehoord voelen
• Resultaatgericht: duidelijke keuzes en zichtbare verbeteringen
• Duurzaam: oplossingen die blijven, ook na mijn vertrek

Wat levert het op?

• Rust en stabiliteit in de organisatie
• Duidelijke keuzes en structuur
• Versterkte samenwerking binnen teams
• Tastbare verbeteringen die blijven, ook na mijn vertrek 
  

"Een zeer gedreven professional en leider die doet wat hij belooft.  Als teamleider weet hij zijn teamleden in hun kracht te zetten door persoonlijke aandacht en oprechte betrokkenheid. Hij spreekt mensen aan waar nodig en houdt steeds het team- en schoolbelang voor ogen, waarbij zijn loyaliteit richting de organisatie sterk naar voren komt. Zijn systematische en zorgvuldige manier van werken, gecombineerd met zijn ervaring als docent en mentor, maakt hem tot een betrouwbare en daadkrachtige leidinggevende. Daarnaast toont hij zich veranderingsbereid en staat hij open voor onderwijsontwikkelingen, waardoor hij effectief kan inspelen op de dynamiek binnen de school en het team. Zijn onderwijskundige ervaring, veranderingsbereidheid en organisatievermogen zijn uitgesproken kwaliteiten van Gero. Door zijn ambitie en hoge tempo kan hij soms sneller willen dan haalbaar is voor het team. Een aandachtspunt is om hierin nog meer aansluiting te vinden bij het tempo en de behoeften van zijn teamleden. Gero beschikt over sterke communicatieve vaardigheden: hij communiceert tijdig, zorgvuldig en helder, en heeft een goede schrijfstijl. Daarmee draagt hij bij aan transparantie en duidelijkheid binnen het team en de organisatie. De werkrelatie tussen Gero en mij is altijd goed geweest. Hij stelde zich open op, zowel in de samenwerking als in het ontvangen van feedback op zijn functioneren. Hij ging daar constructief mee om en liet zien dat hij feedback wist te vertalen naar zijn verdere ontwikkeling. Gero komt het best tot zijn recht in opdrachten waarin leidinggeven, structureren en samenwerken centraal staan. Bijvoorbeeld het aansturen van een team of het begeleiden van onderwijs- en organisatieontwikkelingen. Zijn systematische aanpak, communicatieve vaardigheden en vermogen om mensen te coachen maken hem sterk in trajecten die vragen om duidelijkheid, zorgvuldigheid en teamontwikkeling." [senior adviseur en voormalig rector Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn]

"Een harde werker, met oog voor mensen. Gero is deugdzaam in zijn werk, integer en betrouwbaar. Hij maakt af waar hij aan begonnen is en schroomt niet om daar extra energie voor in te zetten. Als Gero iets oppakt dan doet hij dat zorgvuldig en stelt vragen die hem helpen de opdracht of taak goed uit te voeren. Hij betrekt anderen bij het werk dat hij doet. Samen met vele andere kwaliteiten springen voor mij zorgvuldigheid, ervaring, stabiliteit en integriteit eruit. Gero houdt zich strak aan zijn opdracht en kan daardoor als minder flexibel ervaren worden. Dit is niet omdat hij niet meebeweegt, maar omdat hij ook stellig kan zijn in zijn opvattingen hoe een bepaalde taak uitgevoerd moet worden. Dit kan overigens ook gezien worden als standvastig. Omdat ik bij Gero op de kamer zat heb ik gesprekken die hij voerde regelmatig kunnen waarnemen. Gero luistert aandachtig en verliest de bedoeling van het ingezette gesprek niet uit het oog. Ten opzichte van zijn leidinggevende is Gero altijd respectvol en geeft ook zijn visie op het geheel als hij het anders ziet, dit doet hij op een uitermate correcte wijze; laat de ander in zijn/haar waarde, behoudt de relatie en legt zich er ook bij neer als er iets van hem gevraagd wordt waar hij toch anders naar kijkt. Ik zie in Gero een sterke organisator, die weet hoe je dingen op de rit moet zetten, en als hij het niet weet, dan zoekt hij het uit. Ik ken Gero vanuit mijn vorige rol als adjunct directeur op UDO, vakgericht vmbo. Hier heeft Gero een half jaar een functie als adjunct directeur waargenomen."  [directeur Veluwse onderwijsgroep Apeldoorn]

Reflecteren, groeien en verbinden [08-05-2025] De inhoud paste goed bij de behoefte van ons team. Je bent een ontzettend fijne, veelzijdige en betrokken trainer. [docent en leerjaarcoördinator Albeda MBO, Rotterdam] 

OOP-training [18-04-2025] Gero is een enthousiaste en scherpe trainer. Hij stak veel tijd en moeite in de groep om onze functie te begrijpen. Hij liet veel ruimte voor ons om onderling van elkaar te leren, hierin bood hij actieve begeleiding en inhoudelijke toevoegingen. [Onderwijsassistent GsG Leo Vroman, Gouda]

Groepsdynamica [26-03-2025] Ik vond het een heldere interactieve training, waar er steeds werd gekoppeld met voorbeelden uit de praktijk, dit was fijn. Aangezien ik nog in opleiding ben, vond ik het een waardevolle cursus. [stagiaire Thorbecke Talentschool VMBO, Rotterdam]

De-escaleren van agressie [15-01-2025] Goede uitleg en goede voorbeelden. Gero stelde de groep goede vragen om te helpen het te begrijpen. Ik vind het volledig passen op wat wij hier meemaken op school. [docent VOLT! Toekomstmakers, Vleuten]

De rollen van een docent  [04-12-2024] Het was een leuke training met goede interactie en een fijne sfeer. Gero kan ik aanbevelen, hij is uitermate kundig, energiek en duidelijk. [trainer technische bedrijfsschool Alliander, Harderwijk]

Omgaan met ongewenst gedrag [28-11-2024] Je komt met goede voorbeelden en geeft veel feedback. Daarnaast was de inhoud van de training erg goed. Je zorgde voor een veilige en prettige sfeer. [docent en vertrouwenspersoon Stichting Scholengroep Spinoza, Voorburg]

Straatcultuur in de klas [14-11-2024] Je bent zeer enthousiast en duidelijk, ook speelde je goed in op de groep. De training was erg informatief en waardevol. Je gaf veel praktijkvoorbeelden. [gedragswetenschaper Porta Mosana college, Maastricht]

Klassenmanagement [13-11-2024] Je vertelde een super goed verhaal. Ik ben blij dat de trainingen op deze manier waren vorm gegeven. Was een hele fijne cursus om mijn docenten carrière mee te beginnen. Veel dynamischer dan ik had verwacht. [docent software development MBO college, Hilversum]

Ontdek je kracht, vergroot je impact! Iedereen heeft meer in zich dan hij of zij denkt. Met mijn coaching begeleid ik individuen en teams om dat potentieel te ontdekken én daadwerkelijk te benutten.

Ik combineer mijn kennis en nieuwsgierigheid met oprechte interesse, waardoor je nieuwe inzichten krijgt, energie voelt en stappen zet die echt bij jou passen.

Samen bepalen we vooraf duidelijke doelen. Tijdens het traject stel ik scherpe, open vragen, luister ik met aandacht en spiegel ik wat ik hoor en zie. Zo krijg je zicht op je patronen én de kansen om te groeien. Mijn stijl is neutraal maar altijd betrokken: ik bied je een veilige ruimte waarin je kunt onderzoeken, experimenteren en ontwikkelen.

Effect op de medewerker

• Meer werkplezier en motivatie
• Meer zelfinzicht en reflectie
• Professionele groei

Effect op het team

• Betere samenwerking
• Meer innovatiekracht
• Betere conflicthantering
• Uniforme werkaanpak

BrAvO werkt met marktconforme tarieven. Een kennismakingsgesprek is vrijblijvend en kosteloos. Tarieven en mogelijkheden van interim management, training, coaching en advies zijn in overleg en op aanvraag. Voor reiskosten wordt € 0,29 per km gerekend.

Bruijnjé Aandacht voor Onderwijs is geregistreerd bij het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs (CRKBO), waardoor trainingen vrijgesteld zijn van btw.